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育贤作文博客

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看到孩子获奖证书 我非常激动(原创)  

2009-08-03 20:53:34|  分类: 育贤作文风采 |  标签: |举报 |字号 订阅

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             看到孩子获奖证书 我非常激动(原创)

                                 (图文)

 

 

 


 

       8月2号上午8时,灵宝市育贤文学社2009年总结会在涧东幼稚园圆满召开,当一张张奖状和奖品发到孩子们的手中时,文学社的孩子笑了,文学社的家长感动了,文学社的老师更加自信了!
       彭培杰的爷爷在会上高兴地说:“看到孩子的获奖证书,我很激动!……”是啊!半年来,近百余孩子在文学社这个摇篮里开垦作文的芳草地,实现作家的大理想,文学社从“作文”、“做人”两个方面尽力打造“育贤文学教你作文,文学育贤教你做人”的特色品牌。每个孩子平均每人作文40余篇,最高数量可达70多篇。读书量平均每人每周达2000字,积累成语200余条,儿童诗20多首,并且人人能够熟练地背过。每个孩子的“采蜜集”达4万字左右。实现了“积累是作文的根”这个作文理念。
    在紧扣“读写结合”的过程中,文学社还注重学生口语表达能力的培养和生活素材的积累,每节课前每个孩子口头讲述身边的故事,或根据一个主题进行辩论大赛,或讲个笑话,让孩子勇敢地站在讲台,永于发言,敢于表现,这样一来,不大胆地大胆了,大胆地会说了,会说了的说得更好啦!实现了“说话就是写文章”这个理论根据。
    让孩子走进生活,寻找作文素材,这是文学社的重头戏。在室内结合生活实际,让孩子观察植物、小物件、学习包饺子、学剪纸、吃粽子等丰富多彩的动口动手、直观性很强的生活材料,让孩子们通过真实的体验“我手写我心”。
      在灵宝市提出“爱我家乡,增辉灵宝”征文活动之前,文学社已经提前带领孩子游览了北区,感悟家乡之美;在灵宝市“千人诵读道德经”之前,文学社提前带领孩子采风函谷关,诵读道德经;暑假里,让孩子观赏荷花,亲近大自然,享受天然氧吧……
      辛勤的汗水浇灌了芬芳的美文,“爱我家乡,增辉灵宝”征文大赛中,文学社投稿20篇,一等奖一篇,三等奖一篇;第二届“文心雕龙”杯投稿40篇,获奖35篇;学生在各大报刊发表习作10余篇……来自五亩乡伍世博的爸爸站在讲台上动情地说:“说句不怕大家笑话的话,我去年把孩子送到河滨小学上学,由于孩子胆小,不敢说话,竟然只上了一个星期,我没有办法又把孩子转回来了,后来在枫叶教育网站发现有个育贤文学社,我看了他们的很多培养孩子的方法,就决定把孩子送来。根据孩子的口和文,我对文学社做了四点总结:1、育贤作文的理念是先进的;2、特别注重培养孩子的作文兴趣;3、把“作文”与“做人”完美结合;4、老师爱业、勤业、乐业、精业。……”
      文学社还培养孩子欣赏自己的习作,每次作文完毕,让孩子先自我评价,然后同桌互评,老师点评,最后带回家让家长点评,有的家长的评语不仅字迹工整,而且给孩子的写作提出更为有效的方向,对一些优秀的家长,文学社此次也给与了表彰!
       与此同时,河南省教育学会09年灵宝年会授予育贤文学社社长李金霞老师“河南省优秀教师”称号、“河南省语文教学研究会研究员”、《百家作文指导》封二专门报道了李金霞的事迹,并称之为“作文专家”。

 

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